εκπαιδευτικοί Αρχεία

FEATURED

Κωνσταντίνα Παπαγεωργίου

Μεταγνωστική αξιολόγηση στη σχολική τάξη

Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να συμβάλλουν στην ανάπτυξη ισορροπημένων διανοητικά και ενεργών κοινωνικά παιδιών;

FEATURED

ΨNowTeam

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά με ΔΕΠΥ να μαθαίνουν καλύτερα

Οι γονείς μπορούν να αξιοποιήσουν τα ευρήματα της έρευνας για να βοηθήσουν τα παιδιά με τις εργασίες τους στο σπίτι και οι εκπαιδευτικοί να τα εφαρμόσουν αντίστοιχα στις τάξεις τους.

FEATURED

Άννα Ντάντσενκο

Μάθηση & Συναίσθημα. Δύο όψεις του ίδιου νομίσματος

Για να μπορέσουμε να κατανοήσουμε ως γονείς και ως εκπαιδευτικοί τη διαδικασία με την οποία τα παιδιά κατακτούν τη γνώση, πρέπει να κατανοήσουμε αρχικά τη λειτουργία ενός ενδογενούς μηχανισμού, ο οποίος είναι ο μηχανισμός της μάθησης.

FEATURED

Ελένη Χαρούλη

Λίγα λόγια για την αξία της επιβράβευσης στα παιδιά

Η επιβράβευση των παιδιών από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς γνωρίζουμε από αποτελέσματα μελετών πως σχετίζεται θετικά με επιτυχή ακαδημαϊκή επίδοση, υψηλότερους ακαδημαϊκούς στόχους ενώ συγκεκριμένα στα αγόρια φαίνεται πως οι ανταμοιβές εσωτερικεύονται ως αποδεδειγμένη ικανότητα, η οποία με την σειρά της ενισχύει την αυτοπεποίθηση και προάγει υγιέστερα πρότυπα κινήτρων (Davis, Winsler και Middleton, 2006).

FEATURED

Βασιλική Παππά

Η ανάπτυξη συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών στο πλαίσιο του σχολείου – Ο ρόλος των εκπαιδευτικών

Τα συναισθήματα σπάνια έχουν θέση στα σχολεία. Πέρα από τον παιδικό σταθμό και το νηπιαγωγείο, σχεδόν όλες οι προσπάθειες επικεντρώνονται στις γνωστικές δεξιότητες (ανάγνωση, γραφή, μαθηματικά). Γιατί λείπει ένα «σχολείο συναισθημάτων» όπου τα παιδιά θα μπορούσαν να μάθουν δεξιότητες συναισθηματικής νοημοσύνης;