Συνειδητοποίησα ότι δεν γεννήθηκα σε λάθος σώμα, όπως αναφέρουν πολλοί. Είμαι, στην πραγματικότητα, στο σωστό σώμα, τη σωστή στιγμή και είναι ένας από τους πολλούς τρόπους να είμαι άνθρωπος.
Η πορεία του Εγώ, και του εσύ, η πορεία μίας θεραπευτικής σχέσης μέσα από το πρίσμα της μάνας, της κόρης, της φαλλοκρατικής οικογένειας, στα χρονικά πλαίσια μίας εφηβείας σε μία κοινωνική συνθήκη μετακίνησης, μετανάστευσης, πολλαπλών ”ανήκειν”.
Το θέμα της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης είναι ένα επιτακτικό και καίριο θέμα που αξίζει την αμέριστη προσοχή όλων εμάς των ενηλίκων. Όχι μόνο για θέματα προφύλαξης και προστασίας αλλά και γιατί έχουμε την ευθύνη να μεγαλώσουμε ανθρώπους που θα χαίρονται το σώμα τους, τον έρωτα, την ζωή!!!
Νέα ευρήματα επισημαίνουν την ανάγκη για την κατανόηση των παραγόντων κινδύνου για την εμφάνιση ψυχιατρικών ασθενειών σε εξαιρετικά πρόωρα βρέφη καθώς και για την πρόληψή τους.
Άρχισε η νέα σχολική χρονιά και επιστρέψαμε στην ρουτίνα, πέραν των αλλαγών που έφερε ο κορονοϊός. Κάθε σχολική χρονιά, συνήθως ξεκινά από τρομερό άγχος των γονιών ως προς τα έφηβα παιδιά τους: αν βγαίνουν έξω πολύ και δεν κοιμούνται, αν διαβάζουν, αν έχουν στόχους, αν θα πετύχουν την χρονιά, αν παρασύρονται, και πολλά άλλα. Η αλήθεια είναι ότι το άγχος αυξάνεται σε μεγάλο βαθμό ειδικά στους γονείς τελειόφοιτων μαθητών.
«Μήπως να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να προστατεύονται περισσότερο στις ερωτικές τους σχέσεις;»: το ερώτημα τέθηκε από το σύλλογο διδασκόντων δημοσίου γυμνασίου της Αττικής στο πλαίσιο συνεργασίας με τη δημοτική κοινωνική υπηρεσία στην οποία εργαζόμουν.
Σύμφωνα με τους με τους Νευροεπιστήμονες και τους Αναπτυξιακούς Ψυχολόγους οι πρώτες μνήμες μας καταγράφονται συνήθως μετά την ηλικία των τριών ετών όπου πλέον ο εγκέφαλος έχει τη δυνατότητα αποθήκευσης πληροφορίων. Πριν την ηλικία αυτή η μνήμη είναι συνήθως βραχυχρόνια.
Η Ψυχολογία είναι ο Κόσμος μας 
