Advanced Professional Certificate in Diagnosis and Intervention of Specific Learning Difficulties | Μητροπολιτικό Κέντρο Δια Βίου Μάθησης

Ἀλυπίας Τέχνη - 4ετές Πρόγραμμα στη Συνθετική Ψυχοθεραπεία (Συστημική, Υπαρξιακή, Πολιτισμική)

Ξεκλειδώστε τη δύναμη του ανθρώπινου εγκεφάλου και εμβαθύνετε στον συναρπαστικό κόσμο της ψυχολογίας μέσα από τα Σεμινάρια και τις Εκδηλώσεις του Ψ-Learning, της νέας πλατφόρμας του PsychologyNow.gr !

Πιστοποιημένο Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εξειδίκευσης από τον Κρατικό Φορέα της Σκωτίας SQA: Scottish Qualifications Authority, UK.

Σκοπός Προγράμματος

Είναι το μοναδικό πρόγραμμα που παρέχει προηγμένη εξειδίκευση και 85% κλινική πρακτική στον τομέα των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών (ΕΜΔ). Βασικός του στόχος είναι να αποτυπώσει τη φύση της εκπαιδευτικής στήριξης μαθητών κάθε βαθμίδας, αλλά και των ενήλικων με ΕΜΔ ώστε ο επιμορφούμενος να είναι σε θέση να ανιχνεύσει, να αξιολογήσει, να σχεδιάσει, να κατασκευάσει και να εφαρμόσει ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης για κάθε μαθητή με ΕΜΔ, βάσει των αρχών διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα ενδοσχολικά πλαίσια.

Διάρκεια υλοποίησης και πιστοποίησης:

4-6 μήνες

Γλώσσα Διδασκαλίας & Αξιολόγησης:

Ελληνικά

Το πρόγραμμα είναι ιδανικό για:

Α) Εργαζόμενους
Β) Έχοντες / Έχουσες οικογενειακές υποχρεώσεις
Γ) Διαμένοντες / Διαμένουσες σε περιοχές και εκτός του λεκανοπεδίου Αττικής

Κλινική Πρακτική Παρασκευή και Σάββατο

Κλινική πρακτική υπό την καθοδήγηση έμπειρων εποπτών με ενεργητική συμμετοχή στις συνεδρίες και καταγραφή εξατομικευμένου προγράμματος παρέμβασης για κάθε περιστατικό σε ειδικά σχεδιασμένες φόρμες για περιστατικά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Οι φόρμες καταγραφής όπως και ο σχεδιασμός υλικού θα ψηφιοποιούνται και θα συγκαταλέγονται στο προσωπικό portfolio κάθε συμμετέχοντα. Η εποπτεία Θα συνεχίζεται η εποπτεία και καθοδήγηση για ένα 6μηνο μετά το πέρας του προγράμματος.

Δομή προγράμματος

ΕΜΔ: Ψυχομετρική Αξιολόγηση & Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός

Σύγχρονες επιστημονικές προσεγγίσεις και ποικίλες μορφές ΕΜΔ: (Ανίχνευση, Διάγνωση, Αξιολόγηση)
Ορισμοί κατά DSM-V/ICD-10
Χορήγηση σταθμισμένων ψυχομετρικών εργαλείων
Σχεδιασμός & Κατασκευή άτυπων/ μη σταθμισμένων Ψυχομετρικών Εργαλείων & Υλικού διαφορικής διάγνωσης για μαθητές και ενηλίκους με ΕΜΔ
Σχεδιασμός πολυαισθητηριακών παιχνιδιών ως τεχνικές παρέμβασης. Ζητήματα διαφοροδιάγνωσης

Προγράμματα & Στρατηγικές Παρέμβασης για την αντιμετώπιση των ΕΜΔ

Μελέτη και Ανάλυση Πραγματικών Περιστατικών (Οne way mirror, videos, ηχητικά δείγματα ανάγνωσης και γραφής)
Διαφοροποιημένη προσέγγιση στη παιδαγωγική και στις μεθόδους διδασκαλίας
Σύγχρονα πρωτοποριακά προγράμματα αξιολόγησης και παρέμβασης και στοχευμένες στρατηγικές αποκατάστασης σε ετερογενείς τάξεις & ανά ηλικιακή ομάδα
Σχεδιασμός εξατομικευμένων προγραμμάτων παρέμβασης στις μελέτες περίπτωσης με την χρήση νέων τεχνολογιών (πολυμεσικό περιβάλλον, multimedia, ψηφιοποιημένο υλικό, χρήση και εφαρμογή λογισμικών)