Διαβάστε την απάντηση του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων σχετικά με την παιδαγωγική επάρκεια των Ψυχολόγων που διορίζονται στα σχολεία ως Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ).
Προς την Αξιότιμη Υπουργό
Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κα. Νίκη Κεραμέως
Ανδρέα Παπανδρέου 37
15180 Μαρούσι.
Κοιν.:
Γραφείο Υφυπουργού, κ. Μακρή Γραφείο Γενικού Γραμματέα, κ. Κόπτση
Προϊσταμένη Γενικής Δ/νση Εκπ/κού Προσ/κού ΠΕ & ΔΕ, κ. Δόκου Δ/νση Διορισμού & Προσλήψεων Εκπ/κού Προσ/κού ΠΕ & ΔΕ
Αξιότιμη Κυρία Υπουργέ,
Θέμα: Παιδαγωγική επάρκεια μελών ΕΕΠ - ΠΕ23 Ψυχολόγων.
Με έντονα συναισθήματα αγανάκτησης διαπιστώνουμε ότι στον κλάδο ΠΕ23 Ψυχολόγων, προκειμένου να καταταγούν με σειρά προτεραιότητας για την κάλυψη θέσεων στις βαθμίδες της εκπαίδευσης, απαιτείται παιδαγωγική/διδακτική επάρκεια (2ΕΑ/2022 ΑΣΕΠ).
Ο Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων θεωρεί ότι η απαίτηση αυτή είναι απαράδεκτη διότι, όπως γνωρίζετε καλώς, οι προπτυχιακές και μεταπτυχιακές πανεπιστημιακές σπουδές στην Ψυχολογία δεν περιλαμβάνουν παιδαγωγική κατάρτιση. Το έργου του Ψυχολόγου στα σχολεία είναι «η ψυχοκοινωνική στήριξη των μαθητών» καθώς και «η συναισθηματική ενδυνάμωση όλων των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία»
(ΦΕΚ 3032 Β’ / 4.9.2017). Στο εν λόγω κείμενο δεν αναφέρεται πουθενά ότι τα καθήκοντα του Ψυχολόγου περιλαμβάνουν παιδαγωγικό και διδακτικό έργο. Συνεπώς, η απαίτηση για παιδαγωγική / διδακτική επάρκεια του Ψυχολόγου συγχέει το έργο του με αυτό του εκπαιδευτικού. Στη σύγχυση αυτή συμβάλλει και το γεγονός ότι δεν λαμβάνεται υπόψιν στα προσόντα του Ψυχολόγου η προηγούμενη επαγγελματική του εμπειρία ως Ψυχολόγου στην εκπαίδευση.
Για τους ανωτέρου λόγους, σας παρακαλούμε να επιληφθείτε του θέματος και να αφαιρεθεί άμεσα η απαίτηση παιδαγωγικής / διδακτικής επάρκειας για τους Ψυχολόγους από τον ν. 4589/2019.
Με εξαιρετική τιμή,
Για το Διοικητικό Συμβούλιο,
H Πρόεδρος Η Γεν. Γραμματέας
Βασιλική Δ. Μπουκουβάλα Βασιλική Δ. Καραγιάννη
Κλινικός Ψυχολόγος Κλινικός Ψυχολόγος
