Όταν λέμε ότι ένας μαθητής έχει αποκτήσει την δεξιότητα της αυτορρυθμιζόμενης μάθησης, εννοούμε πως μπορεί και συμμετέχει ενεργά μεταγνωστικά, βουλητικά και συμπεριφορικά στην διαδικασία της εκπαίδευσης. Αποτελεί σύνθετη διαδικασία ανάπτυξης διεργασιών που βοηθούν τη μάθηση.
Τα προγράμματα παρέμβασης μπορούν να χρησιμοποιηθούν είτε σε επίπεδο τάξης, εξατομικευμένα στους μαθητές με δυσκολίες, είτε σε ειδικά τμήματα και εργαστήρια. Η καταλληλόλητα της κάθε παρέμβασης εξαρτάται από τη δυσκολία που αντιμετωπίζει ο μαθητής, την ηλικία και το αναπτυξιακό στάδιο.
Οι γονείς που χωρίζουν πριν τα παιδιά τους γίνουν έξι ετών, θέτουν σε μεγαλύτερο κίνδυνο την ψυχική ισορροπία και την ομαλή ένταξη των παιδιών στο σχολείο, από ό,τι όταν η διάλυση της οικογένειας γίνεται όταν το παιδί είναι έξι έως δέκα ετών, σύμφωνα με μια νέα δανική επιστημονική έρευνα.
Η στατιστική συνήθως εφιστά την προσοχή εκείνων που ξεκινούν μια καριέρα πάνω στη ψυχολογία. Πιστεύουν ότι πως οι αριθμοί είναι κάτι που ανήκει στο παρελθόν, αλλά αυτό το ανησυχητικό θέμα επανεμφανίζεται ξαφνικά. Γιατί οι επιστήμονες χρησιμοποιούν στατιστικά στοιχεία; Ποια είναι η χρησιμότητά τους στους ψυχολόγους και στους ανθρώπους που ενδιαφέρονται για την ψυχολογία;
Εδώ και πολλά χρόνια, πολύ πριν από την εκδήλωση της κρίσης, η πραγματικότητα και η ωμη αλήθεια, είναι ότι το μόνο που παρέχουμε σε πολλούς νέους ανθρώπους είναι μία στείρα γνώση, αποκομμένη από την φροντίδα και την παιδαγωγική πράξη και ένα κοινωνικό πλαίσιο που ενισχύει την αμφιβολία και μία ανησυχία για το μέλλον τους.
Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι ένα εκ γενετής πρόβλημα του παιδιού, το οποίο το φέρει καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής του και συνεπώς μπορεί να διαπιστωθεί από πολύ νωρίς, ακόμη κι από την βρεφική ηλικία.
Μια πρόσφατη Ουαλική έρευνα βρήκε ότι μέσα την επόμενη δεκαετία, οι ψηφιακές τεχνολογίες θα έχουν ως αποτέλεσμα τόσο την εκτόπιση θέσεων εργασίας όσο και τη δημιουργία θέσεων με μεγαλύτερη έμφαση στον τρόπο με τον οποίο βιώνουμε και προσεγγίζουμε την εργασία.
Η Ψυχολογία είναι ο Κόσμος μας 
Αριθμός Πιστοποίησης Μ.Η.Τ. 242811 
